主要特點：為了更進一步讓學生更直觀、更容易接受激光在工作時的操作學習，也針對現今時代激光在各行業(yè)中的工作運行模式，我們擬定了以下方案供學校學生參考：
PLC數控編程模擬工作臺
結構分析圖：
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A 采用PLC手寫編程器則是為學生在操作時，能夠更好的熟悉編程步驟。因為是手寫編程，只有每個學生自行將寫好的程序輸入PLC編程器中，程序指令得予校正后，反應給驅動裝置工作。
B 在X：Y軸工作臺模擬走程序時，可通過模擬激光頭裝置（繪圖筆）將運行圖型更直觀的描述出來，也可用紅光指示器來指示圖形的運行軌跡。
C 控制系統分別采用PLC與CNC計算機兩種控制方式，可讓學生從簡單編寫程序進行操作，復雜圖形分析時，可直接應用計算機對接CNC驅動板卡來實現其操作。
D 工作臺上安裝了一個操作面板，如：驅動、程控、程序、激光、校正.....
F 將CNC數控編程系統加入此操作平臺中，CNC編程控制可以實現邊做圖形邊校正程序的優(yōu)勢，當程序指令由CNC編程控制器自行編好后，轉換成脈沖信號給電機驅動器，從而實現電機程序化運轉的一套系統。用CNC編程控制器的好處在于一些很復雜的圖形，它可以自動編程然后自行校正程序指令，以便學生在AUTOCAD中繪制好圖形后直接轉換輸入軟件中，進行演示示教.
